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Le dossier du mois

Rwanda : Le français retourne à l’école 

Le Rwanda a remplacé le français par l'anglais comme langue d'enseignement il y a une dizaine d'années, mais le français pourrait connaître un renouveau, grâce à une volonté délibérée du gouvernement et de la Francophonie pour faire revivre la langue au pays des Milles collines. Par Ange Iliza, à Kigali...
Le dossier du mois

Etude : L’Afrique peut récupérer plus de la moitié des pertes de PIB liées à l’éducation pandémie en utilisant l’apprentissage accéléré

Une étude réalisée par l'ONG Education.org, met en lumière les principaux enseignements tirés d'une décennie d'apprentissage accéléré en Afrique, condensant trois années scolaires en une seule pour les enfants non scolarisés touchés par l'extrême pauvreté, les conflits et Ebola. Elle affirme ainsi que l'Afrique peut montrer la voie au monde...
Le dossier du mois

Premier salon EducTeck à Alger-“La génération connectée, c’est une opportunité pour généraliser les services en ligne” 

C’est dans le contexte du virage du numérique dans l’éducation que se tient, à Alger, le premier salon visant à créer une « passerelle entre le numérique et l’éducation ». EducTeck, prévu du 25 au 29 octobre prochain. Enjeux avec Omar Ali Yahia, général manager de Beeform E-Learning et vice-président du Groupement...
A la uneCart AfrikNon classé

Cart’Afrik : Modèle d’éducation africaine

Cette analyse et étude servira de recommandation pour améliorer le modèle éducatif africain en vue de l'émergence prévue pour 2063. En effet, d'ici 2063, selon l'Union Africaine, l'Afrique comptera plus de 2 milliards d'habitants, soit 25% de la population mondiale, dont la moitié sera composée de jeunes. En ce sens,...
En Bref

Times Higher Education : En Afrique, l’Égypte domine le classement avec 36 universités

En tête du classement mondial du Times Higher Education figurent les établissements d'enseignement supérieur américains et britanniques. L'université d'Oxford occupe la première place mondiale, suivie de l'Institut de technologie de Californie, de l'université Harvard, de l'université Stanford, de l'université de Cambridge et de l'Institut de technologie du Massachusetts. En Afrique,...
A la uneActualité

Langue maternelle : l’UNESCO encourage l’utilisation de la technologie pour faire progresser l’éducation multilingue

La technologie a le potentiel de relever certains des plus grands défis de l'éducation aujourd'hui, notamment l'éducation multilingue basée sur la langue maternelle, qui est un élément clé de l'inclusion dans l'éducation, selon l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO). La langue maternelle est celle...